看问题的角度不同,如何用不同的角度、深度、广度看问题、解决问题?


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题主的问题实质是如何改造自身思维方式,有三点感悟,供君参考。

1.多学辨证法。辩证法很管用,高中的政治课本上的学会就够了,然后从自身情况套入分析使用,特别是对自己想不通的问题,把它想通,在不合理中寻找合理性,你就会分析问题了。

2.多写东西。写作是锻炼思维的最佳工具,尝试把一个问题从不同角度分析,然后从不同角度提出对策,提升很快。

3.多去生活中历练。生活是最好的老师,不同的面孔和内心,不同的思想和风格,会给你很大的启发,原来生活还可以这样过,这个事还能这么办,久炼成金。

码字不易,认真回答,感谢关注!

一己之见仅供参考。

题主的关键词有:角度、深度和广度,看问题、解决问题。

首先,得“有”问题。从问题的反映来看,首先是“认识”这个“问题”。之所以问题上面要打个双引号,是对这个问题是否确定为“问题”,还未知。认识这个问题,需要理解,一般来说,站在对方的角度,聆听、确认、理解,由此,才能感受到面对的是什么样的阻力,这需要理解,理解的角度,有身临其境的一致感觉。

其次,是“识别”问题。这需要“按类分析”,从问题反应出来的深度去挖掘,建立逻辑联系。逻辑中的“因果”、“充分”、“必要”条件的列写,是需要有“知识”的依据。由此,可能的判断会有:不是问题只是一个过程,不是问题条件不成熟(有被忽略的领域),是个问题必须解决等等。

最后,是“解决”问题。缺乏逻辑的补充逻辑,问题“立项”则列写出解决的途径。作为“知识”,以点带面,推而广之,作为“应用”确定其“作用”的范围。

角度、深度和广度,是客观对待问题的一种方式,是可以成为“知识”的一种方式。知识的积累以及传播,是“人”具备的基本能力。